Kate Eglseder, ScD, OTR/L, FAOTA, CLT

研究生院副教授

Kate Eglseder, ScD, OTR/L, FAOTA, CLT

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教育

ScD, Occupational Science, 稳定的十大彩票网站

MS, Curriculum and Instruction, McDaniel College

Graduate Certificate, Hand and Upper Quarter Rehabilitation, Drexel University

Lymphedema Certification, Academy of Lymphatic Studies

BS, Occupational Therapy, Dominican College

AA, Occupational Therapy, Community College of Baltimore County

专业领域

Adult Physical Rehabilitation

Spinal Cord Injury

Sexuality and Disability

选择出版物

  • Eglseder K。, Lawson, S。, & Beatty, R。 (2022)。 Situated cognition and self-directed learning: Pedagogical approaches to developing skills in advocacy。 Journal of Occupational Therapy 教育。 (同行评审)。
  • Murphy, L。 & Eglseder K。 (2022)。 The anatomy glove learning system for hand anatomy and function: Use of embodies learning in occupational therapy education。 Journal of Allied Health。 51(2): 143-148 (同行评审)。
  • Eglseder K。 & Littleton, A。(2021)。 Teaching clinical skills online: Techniques, student feedback, and lessons learned。 职业治疗教育杂志5(2)。
  • Eglseder, W。 A。 (2018)。 上肢外伤寰图:临床视角。 k 。 Eglseder(主编)。 费城,宾夕法尼亚州:b施普林格。
  • Eglseder K。 & Webb, S。 (2018)。 Sexuality education and implications for quality of care for individuals with adult onset disability: A review of current literature。 美国 性教育杂志,12(4), 423 - 450。
  • Eglseder, W。A。 (2018)。 上肢外伤寰图:临床视角k 。 Eglseder (Ed)。 费城,宾夕法尼亚州:b施普林格
  • Eglseder K。韦布,S。和雷尼,M。(出版中)。 Sexual functioning in occupational therapy education: A survey of programs。 职业治疗开放杂志
  • Eglseder K。, & Webb, S。(2018)。 Sexuality education and implications for quality of care for individuals with adult onset disability: A review of current literature。 《美国性教育杂志》第12期(4), 423 - 450。
  • Eglseder K。 (2017)。 Sexuality research in occupational therapy education: Enhancing knowledge and comfort in address sexuality。 SIS季度实践联系。 8月,28 - 30。
  • Eglseder K。 (2017)。 The lived experiences and occupations of intimate partners of individuals with spinal cord injury related to sexuality – 抽象的。 美国职业治疗杂志,71, 1。
  • Eglseder K。(2017)。 性行为和脊髓损伤。 The lived experiences of intimate partners。 职业治疗研究杂志, 1 - 7。
  • Eglseder K。 (2016)。 在诊所解决性问题:从业者的简单步骤。 OT实践,21(17)研讨会。
  • Eglseder K。 (2016)。 The lived experiences and occupations of intimate partners of individuals with spinal cord injury related to sexuality。 Proceedings of the 职业研究学会,美国,21-22
  • Eglseder K。 (2009)。 职业公正作为职业治疗服务的质量指标。 医疗保健中的职业治疗(23); 288 - 301。

选择演讲

  • Eglseder K。 (2022)。 Sexuality and disability for the rehabilitation professional: Comfort。 约翰霍普金斯医院,巴尔的摩医学博士。
  • Eglseder K。 (2022)。 Sexuality and disability for the rehabilitation professional: Knowledge。 约翰霍普金斯医院,巴尔的摩医学博士。
  • Eglseder K。 (2022)。 Sexuality and disability for the rehabilitation professional: Skill。 [Invited presentation] Johns Hopkins Hospital, Baltimore MD。
  • Eglseder K。 (2022)。 照顾和性。 [Invited Presentation] VA National Caregiver Month Celebration, Virtual。
  • Eglseder K。 & Demchick, B。 (2022)。 Couple and family quality of life when there is a child with a chronic behavioral disability。 [Virtual poster presentation] Maryland Occupational Therapy Association Conference。
  • Demchick, B。 & Eglseder K。 (2021)。 Qualitative research with families of individuals with disabilities: Conducting semi-structured interviews。 (演示)。 Maryland Occupational Therapy Association Conference, Baltimore, MD。
  • Eglseder K。, Littleton, A。和Friesner, E。(2021)。 Teaching clinical skills online: Techniques, student feedback and lessons learned from COVID 19。 Poster presented via live webinar for the 美国 Occupational Therapy Association。
  • Eglseder K。 (2021)。 性别与残疾高级知识。 邀请主持人。 Presentation conducted at the Sinai Residents Lecture Series, Baltimore, MD。
  • Demchick, B。, & Eglseder K。 (2020)。 PANDAS and family quality of life (FQOL): What occupational therapists need to know。 Presentation conducted via live Webinar for the 美国 Occupational Therapy Association。
  • Demchick, B。, Eglseder K。 (2020)。 Understanding Pediatric Autoimmune Neurophsychiatric Disorders associated with Streptococcal infections from the perspectives of parents and occupational therapists。 在马里兰州职业治疗协会会议上的演讲,虚拟。
  • Lawson, S。, Eglseder K。 (2018)。 通过教师主导的真实学习体验促进整合和推理。 Poster presentation conducted at the 美国 Occupational Therapy Association Conference, Salt Lake City, UT。
  • Eglseder K。 (2017)。 脊髓损伤患者亲密伴侣的生活经历。 Poster presentation conducted at the 美国 Occupational Therapy Conference, Philadelphia, PA。
  • Eglseder K。 (2017)。 The lived experience of individuals with spinal cord injury related to their first sexual experience post injury。 Poster presentation conducted at the Maryland Occupational Therapy Association Conference, Timonium, MD。
  • Eglseder K。 (2017)。 性别与残疾。 邀请主持人。 Presentation conducted at the University of Maryland Rehabilitation Network 研究 Meeting, Baltimore, MD。